Unit 7 Wrap-Up

How many chairs are in the dining room?
There are six chairs.

Is the stove bid and withe?
Yes, It is.
How many towels are in the bathroom?
There are two.

Is the refrigerator big?
Yes, It is.

Unit 7 Lesson 3 Pair Work

A: Look at that  lamp. What do you think?
B: I think it's really nice.
A: You do?
B: Definitely. What about you?
A: I'm not sure.

Unit 7 Lesson 2 Pair Work

A: Do you live in a house or an apartment?
B: What's it like?
A: Well, there are three bedrooms and a small kitchen.
B: Sound nice!

Unit 7 Lesson 1 Pair Work

A: So what do you do?
B: I'm a student. I study at ITSC.
A: ITSC? Where's that?
B: It's carretera Cananea- Aguaprieta kilómetro 81.5, next to the secundaria Tecnica
A: And do you live nearby?
B: Yes. I have an house near the school. What about you?
A: Me? I'm waiter. I work at Real del cobre Restaurant.

Unit 6 Wrap-Up

Vocabulary:
Those shoes are beatiful.
This jacket is large.
This skirt is purple.
Those jeans is blue.

Grammar:
Do you like this orange tie?
Do you like those shoes red?
Do you like this purple skirt?
Do you like those blue jeans?

Social Languaje:
A: Let's go shopping.
B: OK. What do you need?
B:

Unit 6 Lesson 3 Pair Work

A: Let's go shopping.
B: OK. What go you need?
A: I need a dress and a new shoes.
B: IS that all?
A:Yes, it is. Oh, actually I need shoes too.

Unit 6 Lesson 2 Pair Work

A: Do you like this sweater?
B: Yes ,I do.
A: And do you like those dress
B: No. I don't. Do you?
A: Actually, I think they're very nice.

Unit 6 Lesson 1 Pair Work

A: I like that shoes.
B: Thank you.
A:You're welcome.

A: I like this skirt
B: Thank you.
A: You're welcome.

Unit 5 Wrap-Up

Vocabulary:
a concert
a game
a party
a speech

Grammar:
- There's a concert on May 24 at Gemini Stadium.
- There's a game on Sunday, May 22 at Star Stadium.
- There's a party on Saturday, May 28 at 58 Post Street(across from bank)
- There's a speech on Friday, May 20 at Weeky Books.

Social Languaje:
A:  Whta's time is the concert?
B: It's at 8:30p.m

A: What's time is the game?
B: It's noon

A: What's time is the party?
B: It's a 9:30p.m

A: What's time is the speech?
B: It's a 2:00 p.m

A:
B:

Unit 5 Lesson 3 Pair Work

A: When's your birthday?
B: On June 27th. When's yours?
A: My birthday's in July. July 12nd.

Unit 5 Lesson 2 Pair Work

1.-
A: There's a circus on Friday.Would you like to go?
B: Sound great. What time?
A: 8:00 p.m.
B: OK.Let's meet at a eight.

2.-
A: There's a party on Saturday. Would you like to go?
B: Sound great. What time?
A: 9:00 p.m
B: OK. Let's meet a quarter to nine.

3.-
A: There's a speech on Wednesday.Would you like to go?
B: Sound great. What time?
A: 3:00p.m
B: OK. Let's meet at a three.

Unit 5 Lesson 1 Pair Work

A: What time is mathematics class?
B: 8:00
A: Oh. Am I late?
B: No, you're not. It's ten to ten.
A: Ten to ten ?
B: That's right. Don't worry. You're on time.

U4 Wrap-Up

1.-Vocabulary:
Roberto is very old
Aurelia is old
Aurora is tall
Francisco is short
Daniel is slim
Erika is short
Sherlyn is young
Yeiden is very young

2.-Grammar:
Enrique and Lorena have three children
Daniel have one sister and one brother
Alaina has two childrens

3.-Social Languaje:
Who's Enrique?
He's husband Lorena

Who's Lorena?
She's wife Enrique

Who's Alaina?
She's daughter Lorena and Enrique

Unit 4 Lesson 2 Pair Work

B: I have one brother and one sister,
A: How old is your brother?
B: fifteen.
A: And your sisiter?
B: twenty-four.

Unit 2 Lesson 3 Pair Work

A: What's your phone number?
B: 645-33-3-78-03
A: 645-33-3-78-03?
B: That's rigth.

A: What's your address?
B: 34 Gomes zada.
A:  34 Gomes zada?
B: That's right.

Unit 2 lesson 2 Pair Work

A: What's your last name please?
B: Parada.
A: And your first name?
B: My first name? Braulio.
A: Thank you, Mr. Parada
B: Your welcome.

U2 - U4 Lesson 1 People

1)  Enrique's - Alma's - father
     Lorena's - husband
     Aurora's - son
     Ana's - grandson
     Sherlyn's - grandfather
     Mercedes' - neighbor
     Francisco's - colleague
Julio and omar's - brother
     Alonso's - friend

2) Lorena's - Alma's - mother
    Enrique's - wife
    Rosa's - daughter
    Sherlyn's - grandmother
    Mercedes' -  neighbor
    Veronica's - friend

3) Aurora's- Alma's - grandmother
    Roberto's - wife
    Margarita's - daughter
    Katia's - grandmother
    Luz's - neighbor
    Elena's - friend

4) Roberto's - Alma's - grandfather
    Aurora's - husband
    Luis' - son
    Yazmin's - grandfather
    Maria's - neighbor
    Ricardo - friend

5) Sherlyn's - Alma's - niece
     Alaina's - daughter
     Yeiden's -sister
Lorena's - granddaughter
     Fernanda's - friend
     Mulata's- neighbor

6) Yeiden's - Alma's - nephew
    Gabriel - grandson
    Enrique's - son
    Sherlyn's - brother

7)  Sheila's - Alma's - aunt
     Aurora's - grandson
     Idolina's - neighbor
     Perla's - friend
     Daniela's - mother
     Eduardo's - wife
     Mario's - sister

8)  Eduardo's - Alma's - uncle
     Aurelia's - grandson
     Andrea's - neighbor
     Jesus' - friend
     Andrea's - son
     Blanca's - father
     Claudia's - brother
     Sheila's - husband

9) Alaina's - Alma's - sister
    Aurelia's - granddaugther
    Lorena's - daughter
    Mague's - neighbor
Sherlyn and Yeiden's - mother
    Gabriel - wife
    Erika's - friend

10) Daniel's - Alma's - brother
      Enrique's - son
      Aurora's - grandson
      Jairo's - friend
      Grecia's - boyfriend
      Autreberto's - neighbor
    
  

Unit 4 Lesson 3 Pair Work

A: Tell me about your boyfriend.
B: Well, he's a waiter. He's very handsome.
A: And how about your girlfriend?
B: She's a student. She's short, and she's very pretty.

Unit 4 Lesson 1 Pair Work

A: Who's that?
B: That's my mother
A: And who are they?
B: They're my brothers, Daniel and Alaina.

A: Who's that?
B: That's my father
A: And who are they?
B: They're my grandparents

Unit 2 Lesson 1 Group Work

- Nice to meet you:

A: Ricardo, this is Alonso.
He's my friend.
B: Hi, Alonso
C: Hi, Ricardo. Nice to meet you.
B: Nice to meet you, too.

- Glad to meet you:
A: Gabriel, this is Yeiden.
He's my friend.
B: Hi, Yeiden
C: Hi, Gabriel. Glad to meet you.
B: Glad to meet you, too.

- It's a pleasure to meet you:
A: Alma, this is Dania.
He's my friend.
B: Hi, Dania
C: Hi, Alma. It's a pleasure to meet you.
B: It's a pleasure to meet you, too.

Unit 2

No first name with titles only last name with titles.

Example:
* Mrs. Maria Ana Amelia (incorrect)
* Mrs. Tapia (correct)

Posdata

Alma Erika Torres Martinez
34, 5 de Mayo Napoleon Gómez Sada
http://erika-tm.blogspot.com/
Phones:
- Home: 3510187
- Cellphone: 6453337803
84620
Cananea Sonora

Maria Ana Amelia Navarro Varela
Instituto Tecnológico Superior de Cananea
 km. 82.5 Carretera Cananea Agua Prieta
http://anamelia-freshstart.blogspot.com/
Phones:
- (645) 3325017
- (645) 3326992
84620
Cananea Sonora

Dear Mrs. Tapia

Habiendo transcurrido diez semanas del semestre 2011-2 de nivel I de la materia de inglés. Quiero perdir autorización para estar prsente en su clase , para demostrar en las prócimas 5 semanas, mi compromiso con la clase, siendo responsable con tareas, a demás de ser puntual.

Mi primero contacto con el inglés fue en secundaria Técnica #9 Ricardo Flores Magón con maestra Dolores en donde curse la materia satisfactoriamente, al concluir secundaria en C.B.T.i.s #106 con maestra Ariadna Morales Gamboa.

El inglés es un idioma fácil de aprender , con dedicación y paciencia , además de tener gran importancia hoy en nuestros días ya que a la hora de conseguir un empleo se tendrá mucha mas oportunidad de conseguir un mejor empleo. Espero la respuesta de mi solicitud planteada , porque quiero seguir aprendiendo de su materia ya que me eh informado con ex alumnos suyos y me han dado muy buenas referencias de la manera en la que imparte la clase.

Gracias y quedo a su dispocición para cualquier duda o aclaración.


Sincerely:
______________________
Alma Erika Torres Martinez.

Unit 3 Wrap-Up

* Vocabulary:
1.- restaurant
2.- newsstand
3.- post office
4.- convenience store
5.- bank
6.- mall
7.- bus station
8.- museum
9.- bookstore
10.- train station
11.- taxi stand
12.- travel ageny
13.- airport
14.- park

 *Grammar:
1.- The travel agency is on the corner the Firts and Mason Street.
2.-The bus station is across from the restaurant.
3.-The museum is on the corner of the Second and Oak Street.
4.-The restaurant is across from the bus station.
5.-The newsstand is down the street on Second Street  next to the bookstore.
6.-The post office is around the corner First Street and Mason Street.
7.-The bookstore is down the Second Strett on next to the newsstand.
8.-The convenience store is down the first street.
9.-The bank is down the First street.
10.-The mall is down the Second Street on the right
11.-The train station is down the Oak Street
12.-The taxi stand is next to the museum on Second Street.
13.-The airport it's near the train station.
14.-The park is down the First street across the travel agency.


* Social Language:

A : Where's the post office?
B: It's around the corner, on the left.

A:Where's the museum?
B: It's down the street to Second Street

A: Where's the train station?
B: It's around the corner , on the right.

A: Where's the travel agency?
B: It's on the corner of the First Street.

A: Where's the convenience store?
B: It's down the street and turn left First Street.

Unit 3 lesson 3 Pair Work

A: How do I get to central park?
B : Don't walk. Take the taxi.
A: The taxi?
B: Yes, that's right
A: Thanx
B: You're welcome

Unit 3 lesson 2 Pair Work

A: Excuse me. How do I get to the bus station?
B: The bus station? Go one block and turn left.
A: Thanx!
B: No problem.

Unit 3 lesson 1 Pair Work

A: Excuse me. Is there a bank near here?
B: Yes There's a bank next to the restaurant.

Unit 3 Lesson 2 , locationes and directions Vocabulary Booster

1.- clothing store:
 Boutique angel is on the corner of Avenida Durango and 6ta este

2.- electronics store:
 go straight Avenida Juárez and turn right in 5ta este and go one block in the corner.

3.- fire station:
 down the street Avenida Juárez in 3ra. oeste and next to optica Rios Peña.

4.- police station:
 across the street in 4ta oeste in school Altamirano.

5.- shoe store:
  in street primera oeste next to the karate tae kwan do

6.- toy store:


7.- video store:


8.- dry cleaners:
 Avenida Obregón and turn left 7 este across the street funeraria Cananea.
9.- gas station:
  go straight 5ta este and go like half block and turn left.

10.- hotel: 
 down the street carretera Cananea Aguaprieta across the street supermarket Santafe.
11.- supermarket:
 down the street carretera Cananea Aguaprieta  across the street hptel real del cobre

Unit 1 Wrap-Up

1.- Vocabulary. Occupations of the people.
-He's an architect. They're  musicians
-She's a nurse. They're doctors
-She's a pilot. They're  flight attendats

2.- Grammar. Ask and answer questions about the people.
A: Are they lawyers?
B: Yes, they are.

A: Is he nurse?
B: Yes, he is.
3.- Social language: Create conversations for the people.

-lawyer: Hi. I'm lawyer Adrian
-customer: Hi. lawyer. I'm Erika
-lawyer: Glad to meet you, Erika.
-customer: Glad to meet you. too.

-doctor :  Hi, Sherlyn. How are you?
-Patient: Fine, thanx. And you?
-doctor: I'm Fine.

Unit 1 Lesson 3 Pair Work

A: Hello. I 'm Dania Clariss
B: Excuse me?
A: Dania Clariss
B: How do you do spell that ?
A: C-L-A-R-I-S-S

Unit 1 Lesson 2 Pair Work

A: Exceuse me. Are you Yeiden?
B: No, I 'm not. I 'm Luis. That 's Erika.
A: Where?
B: Right over there.
A: Thank you.
B: You're  welcome.

Unit 1 Lesson 1 pair work

A: What do you do?
B: I'm a student. And you ?
A: I'm a teacher

like and dislikes

Like
                                                       
- I like to see the stars at night 
- I like to smell the wet earth
- I like to eat pizza
- I like listening to romantic music 
- I like to go shopping with my friends
- I like touch the fire

Dislikes

- I don't like to see violence in the street
- I don't like to smell onion
- I don't like to eat vegetables
- I don't like to listen rock music
- I don't like going to school on saturdays

Good memory:

My good memory was when my nephew was born
My bad memory is when I said goodbye to my friend at school

Reglas

*Reglas de laboratorio de inglés:
Place book bags on the back shelves
-Not allowed:
*Caps
*Cell phones
*Food, drinks
*Book bags near the computers

-I commit myself to:
*to complete 15 squares per week
*to take care of computer equipment
*to place the chair back in its place
*to place the headphone on the right upper corner
*to write the used computer number and the complete square number after the sign in.

*Reglas del aula
1.- Asistencia y retardos:
a)  Enfermedades del alumno, solo si entrega una receta del doctor (de la institución) no se aceptan recetas de otros doctores.
b) Fallecimiento de un familiar. El grupo entero no podrá faltar, a la clase.
c) Emergencias comprobables. Solo en casos especiales.

2.-Con base al reglamento escolar, el alumno deberá asistir al 80% de las clases para tener derecho a exámenes:
a) El alumno no tendrá derecho a examen si tiene 3 faltas injustificadas en una unidad
b) El alumno no tendrá derecho a examen global, final si acumula 8 faltas injustificadas en ese periodo.
c) Los exámenes serán aplicados los días señalados por la maestra.
d) Los alumnos que participen en actividades extraescolares deberán presentar un oficio firmado por el maestro encargado con la lista de los alumnos que no asistirán a clase para participar en dicho evento. Debe entregar el documento antes del evento.
e) Si el alumno no cumple con el 80% de la asistencia, no tendrá derecho a examen de regularización. Reprobara el curso
f) Cuando el alumno tenga dos exámenes parciales reprobados no pasara de nivel ya que no tendrá derecho a examen de regularización.
g) Los alumnos que asistan a clase con condiciones especiales es indispensable una estricta asistencia para poder pasar de nivel.

3.-Será considerado retardo:
a) 5 minutos después de la hora
b) 3 retardos equivalen a 1 falta. No se justifica el retardo si el maestro de la clase anterior los detiene después de la hora.
c) El alumno tiene derecho a reportar a la maestra que llegue tarde.

Reglas establecidas por el docente:
Se tiene que llevar el libro de texto, no usar gorra en aula , el celular debe de estar apagado , se tiene que ser puntual , se permiten sólo 2 falta por unidad , no desprender hojas del cuaderno y evitar burlas dentro del aula.*Reglas establecidas por el docente: 

Vestimenta y Expectativas

Expectativas:
- Mis expectativas de la clase de inglés primer nivel Agosto-Diciembre son cumplir con todos los trabajos en clase y con todas las tareas, para pasar de nivel satisfactoriamente. Primero que nada espero que la clase sea dinámica , a llevarme bien con mis compañeros , y tener una muy buena comunicación con la maestra.

- No espero que sea aburrida, rutinaria , y que por no llegar a tener constancia en mis trabajos no cumplir con mis propositos que son : no tener una buena comunicación con la maestra y no pasar de nivel.

Vestimenta apropiada para una entrevista:
Si esta a punto de aplicar a un trabajo, se debe ir con una imagen pulcra y limpia. La imagen  debe hablar por usted. Seguramente quien lo contrate tendrá en cuenta su curriculum personal. La vestimenta es esencial y su carta de presentación inicial.

Si usted es hombre:

Vaya a su entrevista con un terno de color sobrio y neutral. Puede elegir tonalidades de negro, gris o azul marino. Escoja una camisa blanca y corbata que combine con su terno. No se le vaya a innovar con colores estridentes, irá a una entrevista no a una fiesta. Por otro lado debe llevar unos zapatos presentables.  No se le vaya a ocurrir presentarse con zapatos maltrataos, viejos o sucios.

Si usted es mujer:

Entonces debe llevar a la entrevista un sastre ya sea falda o pantalón. Si la falda es la prenda de su elección entonces debe ir a la altura de la rodilla y llevar puestas medias. Los zapatos que use deben ser simples con un poco de tacón. Si es verano puede lucir unas sandalias recatadas. Si por el contrario a decidido llevar puestos pantalones, entonces opte por unas botas altas que vayan de acuerdo con la basta del pantalón. Los accesorios como aretes, collares y anillos deben entenderse a la perfección con su vestimenta no se trata de ostentar cuantas joyas tiene.

Algunas consideraciones extras son el maquillaje y el peinado. Tanto para hombres como para mujeres, el cabello debe estar en perfectas condiciones con un buen corte que vaya de acuerdo a la tendencia de moda. Están prohibidos los cortes mohicanos, los pelos verdes, o morados, y cualquier otra rareza. Las mujeres deben llevar un maquillaje apropiado, fresco y nada recargado.

Por último  si tiene tatuajes cúbralos con mangas largas.

Carta de presentación

Torres Martinez Alma Erika
Calle 5 de mayo #34  Napoleon Gomes Zada
http://erika-tm.blogspot.com/
Telefonos: Casa:3510187
                 Celular:6453337803
Cananea Sonora
Codigo Postal : 84620

Maria Ana Amelia Navarro Varela
Instituto Tecnologico Superior de Cananea
Carretera Cananea Agua Prieta km. 82.5
http://anamelia-freshstart.blogspot.com/


Estimada : Mrs. Tapia
Por medio de la presente me dirijo a usted de la manera más atenta para solicitarle estar en su clase de inglés primer nivel Agosto-Dicimbre 2011. Ya que con puntualidad, responsabilidad y constancia en todos los trabajos, me gusta el inglés y cursare la materia.

Mi primero contacto con el inglés fue en secundaria Técnica #9 Ricardo Flores Magón con maestra Dolores en donde curse la materia satisfactoriamente, al concluir secundaria en C.B.T.i.s #106 con maestra Ariadna Morales Gamboa.

Por último espero la respuesta de mi solicitud planteada , quiero seguir aprendiendo ya que es muy importante para poder conseguir un mejor empleo.
Me eh informado con ex alumnos suyos y me han dado muy buenas referencias de la manera en la que imparte la clase.
De antemano le doy las gracias y quedo a su disposicion para cualquier duda.

Atentamente:

Alma Erika Torres Martinez.

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BIENVENIDOS !



Inicie Blogspot el día 27 de agosto de 2011 de inglés nivel uno Agosto-Diciembre con el propósito, de subir a esta página los trabajos de clase y editarlos. De manera que la maestra pueda revisar detalladamente cada uno de los ejercicios realizados en clase , como las respectivas tareas de todos sus alumnos, en donde los trabajos estarán guardados en un orden cronológico desde el más reciente hasta el primero que se publicó.

Blogspot es una página gratuita , dinámica y muy fácil de usar sus lectores pueden escribir comentarios y el autor darles respuesta, de forma que es posible establecer un diálogo. El uso o tema de cada blog es particular, los hay de tipo: periodístico, empresarial o corporativo, educativo, políticos, personales, etc.
Ademas se puede configurar al gusto de cada usuario , se puede editar cambiando de plantilla , de color , editar la imagen de perfil , de manera que la persona que lo utilize se sienta más comoda.